| 1 |
1179-6THAHCONF |
"بازتاب تحولات سیاسی سالهای ۱۴۰۱تا ۱۴۰۴ بر گفتمان معلمان تاریخ ایران" |
زهرا زینل پور، زهرا دولتی زاده |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 2 |
1133-6THAHCONF |
آسیب شناسی آموزش تاریخ در ایران از نفوذ فراماسونری در تدوین متون درسی تا روش های ناکارامد تدریس معاصر |
حسن جوادی نیا |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 3 |
1293-6THAHCONF |
آموزش تاریخ اجتماعی؛ با تکیه بر لباس و پوشش ایرانیان در عصر قاجار؛ نمونه موردی: کتاب مسافرت به ایران |
کبری بیرانوند نسب، زینب بیرانوند، مریم غلامی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 4 |
1178-6THAHCONF |
آموزش تاریخ از دیدگاه قرآن کریم: مبانی، اهداف و روشهای تربیتی |
فرید حجتی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 5 |
1295-6THAHCONF (R1) |
آموزش تاریخ از منظر نهج البلاغه: مبانی، اهداف و روشها |
احمد تاجیکی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 6 |
1194-6THAHCONF |
آموزشتاریخ با تکیه بر زمینه های جغرافیایی، نمونه موردی جغرافیای طبرستان مواجهات با اسلام تا علویان با تکیه بردیدگاه ابن فقیه |
ابوالفضل ثانوی شیری، علیرضا علیزاده جابری |
پذیرفته شده |
| 7 |
1215-6THAHCONF |
آموزش تاریخ تعلیم و تربیت در ایران از منظر سفرنامه «ایران و قضیه ایران» |
مهدی نظری، تیام صادپاپی، مبینا قنبری، ستایش پور حسن، محدثه شیخی |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
| 8 |
1096-6THAHCONF |
آموزش تاریخ در عصر دیجیتال با تأکید بر نقش هوش مصنوعی در توسعه سواد تاریخی دانشآموزان |
عباس پورسلیم، صمد رحمتی |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
| 9 |
1126-6THAHCONF |
آموزش تاریخ در عصر دیجیتال و هوش مصنوعی، مزایا و محدودیت ها |
Mehdi Felegari |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 10 |
1199-6THAHCONF |
آموزش تاریخ در عصر هوش مصنوعی؛ از جغرافیای شناختی تا بازآفرینی حافظه تاریخی |
زهرا یارمرادی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 11 |
1292-6THAHCONF (R1) |
آموزش تاریخ قومیتهای ایرانی؛ راهی به سوی وحدت ملی در عین کثرت فرهنگی: پویشی جامعهشناختی- تربیتی |
فرید حجتی، زهرا صالحی، الهه صالحی، فائزه محقق نیا |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
| 12 |
1197-6THAHCONF |
آموزش تاریخ لرستان؛ از جنگ جهانی اول تا کودتای سوم اسفند |
مسعود آدینه وند، مصطفی سپهوند، کرم اله دریکوند، علی فرزین |
پذیرفته شده |
| 13 |
1288-6THAHCONF (R1) |
آموزش تاریخ محلی و رویکرد چند فرهنگی؛ چشم اندازی برای عدالت آموزشی و بازسازی هویت |
مریم حبیبی گندم بان |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 14 |
1129-6THAHCONF (R1) |
آموزش تاریخ و تخت جمشید ( با تکیه بر سفرنامه نیبور ) |
امیرحسین صفری رزینی |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
| 15 |
1098-6THAHCONF |
آموزش تاریخ و دانش تربیتی معلمان |
فرهاد پروانه، اسما کریمی فرد |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 16 |
1063-6THAHCONF |
آموزش تاریخ و نقش مؤلفه های اجتماعی و تاریخی در جامعه پذیری و نظم پذیری دانش آموزان کلاسهای چند پایه |
نادر پروین، فرهاد پروانه |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 17 |
1279-6THAHCONF |
آموزش چندروایتی تاریخ و پرورش تفکر انتقادی در کودکان بر مبنای دیدگاه اسلام |
فرید حجتی، نگار حاتمی فر، زهرا عرب |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 18 |
1277-6THAHCONF |
ادبیات کودک و نقش آن در آموزش تاریخ ایران به کودکان: تحلیل کتب کودک و نوجوان با محوریت سادهسازی رویدادهای تاریخی |
علیرضا فاضلی شورکی، سعید دشتی رحمت آبادی، ابوالفضل زارع زاده مهریزی، ابوالفضل فلاح یخدانی |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه شفاهی |
| 19 |
1161-6THAHCONF |
ارائه پوستر مقاله تأثیر منابع دست اول در آموزش محتوای تاریخ |
عبدالرئوف نصیری جوزقانی |
پذیرفته شده |
| 20 |
1025-6THAHCONF |
ارزیابی کارآمدی روشهای آموزش در انتقال مفاهیم تاریخی: پژوهشی تطبیقی بین ایران و سایر نظامهای آموزشی |
احسان مرادی کشکولی، فرشاد عامری فر، کورش فاتح نژاد |
پذیرفته شده |
| 21 |
1181-6THAHCONF |
از تاریخ تا همزیستی: طراحی الگوی آموزشی برای ترویج صلح از طریق آموزش تاریخ |
فتح اله کوشکی، نسرین عباسی جم |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 22 |
1065-6THAHCONF |
از حافظه فردی تا حافظه جمعی: تحلیلی شناختی- اجتماعی از آموزش تاریخ |
شجاع عربان |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 23 |
1171-6THAHCONF |
از حافظه محوری تا تفکر تاریخی : مقایسه بین دو رویکرد سنتی و نوین در آموزش تاریخ مرتبط با محور راهبرد ها و روش های تدریس در آموزش تاریخ |
فروغ صفری زاده، حانیه ابراهیمی، مهدیه کریمیان |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 24 |
1218-6THAHCONF |
از معماری نور تا روشنایی تمدن: پداگوژی در طراحی الگوی یادگیری فعال برای آموزش تاریخ فرهنگ و تمدن اسلام و ایران در دوره متوسطه |
علی یزدانی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 25 |
1111-6THAHCONF |
اعتبارسنجی اسناد تاریخی و نقش آن در پرورش تفکر انتقادی دانشجویان تاریخ؛ نمونه موردی: بررسی سندی از تختهقاپوی عشایر لرستان (1306 ش.) |
محمدعلی نعمتی، ناصر صادقی، فضل الله فولادی پور |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 26 |
1159-6THAHCONF |
الگوهای قرآنی تدریس تاریخ مبنایی برای تحول رویکرد آموزشی تاریخ |
محمد محمودی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 27 |
1190-6THAHCONF |
الگوی تدریس تاریخ مبتنی بر تفکر تاریخی و سواد رسانهای برای مقابله با اطلاعات جعلی در فضای مجازی |
پروین اصغری |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 28 |
1220-6THAHCONF |
الگوی مفهومی تربیت اخلاقی و تحول ادراکی معلمان در آموزش محتوای دروس تاریخ کتابهای مطالعات اجتماعی دوره دوم ابتدایی: مطالعهای کیفی مبتنی بر نظریه دادهبنیاد |
امین گلشن، داریوش جهانی نمینی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 29 |
1280-6THAHCONF |
بازآفرینی محتوای آموزش تاریخ ایران با رویکرد تربیت شهروندی و تقویت تفکر تاریخی |
محمد حسین نیکی ملکی، محمد رضا جان قربان لاریچه، محمد علی پرهیزگار |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 30 |
1275-6THAHCONF |
بازاندیشی آموزش تاریخ در دوره ابتدایی با تاکید بر تربیت شهروندی فعال: مرور نظاممند |
رضا کوکبی شیشوان |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
| 31 |
1256-6THAHCONF |
بازاندیشی در آموزش تاریخ با رویکرد مکانمحور: ظرفیتهای جغرافیا در ارتقای دانش تدریس محتوا |
زهرا یارمرادی |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
| 32 |
1219-6THAHCONF |
بازتاب حافظه تاریخی دانش آموزان در کتاب تاریخ پایه دهم |
زهرا اسمی جوشقانی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 33 |
1209-6THAHCONF |
بازتاب صلح حدیبیه در قرآنکریم و کاربست آن در آموزش تاریخ اسلام |
عاطفه رضایی جو، محمد حسین صادقی درویشی، تینا هداوند |
پذیرفته شده |
| 34 |
1003-6THAHCONF-FULL |
بازتعریف آموزش تاریخ در هزاره سوم: الگوهای نوین تدریس، نظامهای ارزشیابی، طراحی آموزشی و واحدهای یادگیری |
حسن فانیدپور |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 35 |
1268-6THAHCONF |
بازتعریف دانش پداگوژیک محتوایی آموزش تاریخ در عصر هوش مصنوعی |
حسین خلیلی، شهداد عبداللهی، محمدرضا رفیعی |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه شفاهی |
| 36 |
1206-6THAHCONF |
بازتولیدحافظه ملّی از رهگذر آموزش تاریخ تطبیقی (مقایسه موردی تاریخ سیاسی ایران باستان و ایران اسلامی) |
مسعود کریمی بیرانوند |
پذیرفته شده |
| 37 |
1062-6THAHCONF |
باز تولید نابرابری های طبقاتی از طریق محتوای کتاب های درسی تاریخ و جامعه شناسی |
امینه امیری، جمیله دوق شاری |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 38 |
1239-6THAHCONF |
بازخوانی آسیبهای روشهای سنتی تدریس تاریخ از منظر تجربه زیسته معلمان نسل جدید |
محمد حسین نیکی ملکی، محمد علی پرهیزگار |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
| 39 |
1082-6THAHCONF (R1) |
بازطراحی هنر آموزش هویتمحور در آموزش تاریخ: تحلیل مدل سهگانه "تذکّر، إبکاء، إحیاء" بر اساس روایت رضوی |
منا تکاورنژاد، طاهره ناجی صدره |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 40 |
1217-6THAHCONF (R1) |
بازنمایی جنگهای ایران و عثمانی در آموزش تاریخ |
سید عباس رضوی باباحیدری، سید علی محمد مختاری، سجاد اسکندری |
پذیرفته شده |
| 41 |
1192-6THAHCONF |
بازنمایی قابلیتهای هنر هخامنشی به مثابه راهکاری میانرشتهای در تعمیق آموزش تاریخ |
علی عزیزیان، بهار محمودآبادی |
پذیرفته شده |
| 42 |
1115-6THAHCONF |
بازنمایی کارکرد آموزشی نمادهای انسانی تاریخی در فارسی پایۀ دهم (حضرت یوسف(ع)، حضرت علی(ع) و رستم) |
مهدی احمدی خواه، احسان خانی سومار |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 43 |
1284-6THAHCONF |
بازنمایی نقش نهادهای غیررسمی (روحانیت و اصناف) در تداوم و تغییرحکومتهای ایران از زمان پهلوی تا جمهوری اسلامی |
محمد حسین نیکی ملکی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 44 |
1088-6THAHCONF |
بازنمایی هویت ملی گرجیان فریدونشهر در آموزش تاریخ ایران صفوی |
رضا معینی رودبالی، معصومه قهدریجانی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 45 |
1189-6THAHCONF |
بازنمایی هویت ملی و آگاهی تاریخی در اسناد بالادستی آموزشی ایران: تحلیلی بر سند تحول بنیادین و برنامه درسی ملی |
مجتبی گراوند، داریوش نظری، مینا علمداری |
پذیرفته شده |
| 46 |
1176-6THAHCONF |
بررسی تاثیر برنامه های توانمندسازی معلمان بر درک آنان از چگونگی آموزش محتوا |
سیده حنانه کریمی، امیر پوراحمدعلی |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
| 47 |
1174-6THAHCONF |
بررسی تاریخ آموزش در تاریخ ایران؛ مکاتب و مدارس ایران در عصر صفوی از دیدگاه شاردن |
حجت فلاح پور، حسن ستاروند، ستار ستاروند، مهسا ستاروند |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 48 |
1014-6THAHCONF-FULL |
بررسی تطبیقی اثربخشی واقعیت افزوده (AR) و منابع متنی سنتی در آموزش مفاهیم پیچیده تاریخی |
شهناز مهری الوار |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 49 |
1281-6THAHCONF |
بررسی تطبیقی رویکردهای آموزش تاریخ در ایران و فنلاند: از یادسپاری وقایع تا پرورش تفکر تاریخی |
محمد حسین نیکی ملکی، محمد رضا جان قربان لاریچه، محمد علی پرهیزگار |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 50 |
1087-6THAHCONF |
بررسی چالشهای اجرای عدالت آموزشی در مدلهای آموزش تلفیقی برای درس تاریخ |
آناهیتا علی مرادزاده، مرتضی بازدار قمچی قیه |
پذیرفته شده مشروط |
| 51 |
1080-6THAHCONF |
بررسی رابطه دین در اموزش تاریخ در دانش اموزان دبیرستان شهید حمید قاسم پور شهرستان اباده |
رضا معینی رودبالی، سید سهراب حسینی، شمس الدین امرایی، رضا معینی رودبالی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 52 |
1086-6THAHCONF |
بررسی ظرفیتها و چالشهای آموزش تطبیقی اساطیر ایران و بینالنهرین در فرایند یادگیری تاریخ پایۀ دهم انسانی |
حسین مهدوی شریف، سید علی محمد مختاری، محمد جواد معتمدی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 53 |
1160-6THAHCONF |
بررسی معرفت شناختی دیدگاه پست مدرنیسم در آموزش تاریخ؛ پویشی انتقادی |
فرید حجتی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 54 |
1113-6THAHCONF |
بررسی نقش آثار تاریخی یافت شده در ایران در آموزش تاریخ؛ نمونه موردی: همدان (هگمتانه) |
مهشید نامداری |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 55 |
1102-6THAHCONF |
بررسی نقش بازنشستگان در آموزش تاریخ |
کریم کریمی آرا، محمد صادق عبدالهی نورعلی، محمد ابراهیم صارمی، سپیده کرموندی |
پذیرفته شده |
| 56 |
1070-6THAHCONF |
بررسی نقش تاریخی مفهوم باج و جایگاه آن در یادگیری علم تاریخ |
حسین مهدوی شریف |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 57 |
1177-6THAHCONF |
بررسی نقش حماسههای ادبی در آموزش هویت ملی و تاریخی دانشآموزان ایرانی |
علیرضا فاضلی شورکی، سعید دشتی رحمت آبادی، ابوالفضل زارع زاده مهریزی، ابوالفضل فلاح یخدانی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 58 |
1191-6THAHCONF |
بررسی نقش روشهای فعال تدریس مبتنی بر نظریه ساختن گرایی درتحول آموزش تاریخ |
فرشته لطیف پور، مریم دریکوندی |
پذیرفته شده |
| 59 |
1125-6THAHCONF |
بررسی نقش زنان درهنر عکاسی عصر ناصری |
علی عزیزیان، مجتبی گراوند، ظریفه کاظمی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 60 |
1130-6THAHCONF |
بررسی نقش و اهمیت تاریخ محلی در تقویت حس تعلق و هویت ملی دانشآموزان |
فروزان ادیبفر، شجاع عربان، عاطفه یاوری، ریحانه رضوانی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 61 |
1221-6THAHCONF |
بررسی و تطبیق شخصیت پادشاهان و امرا و حکام در حکایات سعدی با سایر متون و نقش آن در آموزش تاریخ با تکیّه بر باب اوّل گلستان سعدی |
کامین عالی پور، مهدی باقرپور، حمزه مؤمنی میوله |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 62 |
1198-6THAHCONF |
بررسی و طراحی الگوی آموزش تلفیقی دروس تاریخ و ادبیات بر اساس داستانهای تاریخی فارسی (دوره صفویه) |
علیرضا فاضلی شورکی، سعید دشتی رحمت آبادی، ابوالفضل زارع زاده مهریزی، ابوالفضل فلاح یخدانی |
پذیرفته شده |
| 63 |
1021-6THAHCONF-FULL |
برسی کاربرد نقاشی در آموزش علم تاریخ |
اسما کریمی فرد |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 64 |
1032-6THAHCONF (R1) |
پارادایم عدالتمحور در آموزش تاریخ |
مهدی آذرخشی ریحانی |
پذیرفته شده |
| 65 |
1216-6THAHCONF |
پوستر مقاله ماهیت و فلسفه تاریخ در آموزش تاریخ |
امیر کوچی، مجتبی شاه زهی |
پذیرفته شده |
| 66 |
1183-6THAHCONF |
پیشبینی انگیزه تحصیلی دانشجومعلمان آموزش تاریخ بر اساس رویکرد تدریس معکوس |
فتح اله کوشکی، شایان کرمی، مصطفی باقریان فر |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 67 |
1001-6THAHCONF-FULL |
تأثیر بهکارگیری منابع چندرسانهای و دیجیتال بر غنای دانش آموزشی معلمان تاریخ |
فاطمه سادات امیرفخریان |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 68 |
1101-6THAHCONF |
تأثیر تاریخ بیهقی بر آموزش نثر فارسی معاصر |
علی بازوند |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 69 |
1153-6THAHCONF |
تأثیر فضای مجازی در ارتباط با فرهنگ و روش یاددهی_یادگیری تاریخی نسل جدید |
ابوالفضل ثانوی شیری، سید علی محمد مختاری، علی رضا خادمی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 70 |
1075-6THAHCONF (R1) |
تأثیر کارورزی در رشد صلاحیتهای حرفه ای دانشجو معلمان رشته تاریخ |
اعظم رحیمی جابری |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 71 |
1069-6THAHCONF |
تأثیر منابع دست اول در آموزش محتوای تاریخ |
عبدالرئوف نصیری جوزقانی، مهدی زارعی، امیر کوچی، احمد غلامیان کلات |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
| 72 |
1168-6THAHCONF |
تاثیر مطالعات بین رشته ای در آموزش تاریخ، با مطالعه موردی جامعه شناسی تاریخ |
فاطمه کورانی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 73 |
1287-6THAHCONF |
تاثیر مطالعات میان رشتهای در آموزش تاریخ. |
فاطمه حسن پور |
پذیرفته شده |
| 74 |
1235-6THAHCONF |
تاریخ آموزش مدیریت مدارس در ایران با تکیه بر دارالفنون از منظر کتاب خاطرات و خطرات |
حسین شمس بیرانوند، رحیم عطایی، روح الله نقی بیرانوند |
پذیرفته شده |
| 75 |
1039-6THAHCONF (R1) |
تاریخ و نقش آن در شکل دهی هویّت در ایران |
فرهاد پروانه |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 76 |
1026-6THAHCONF |
تبیین اندیشه سیاسی ایرانشهری خواجه نظامالملک و تحلیل جایگاه پادشاه در «سیاستنامه» |
علی عزیزیان، مهدی شاهین، اسماعیل سپهوند |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 77 |
1046-6THAHCONF |
تبیین نقش رئیسعلی دلواری به عنوان نماد هویت محلی - ملّی و راهکارهای تلفیق آن در برنامه درسی تاریخ |
سینا ناجی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 78 |
1261-6THAHCONF |
تجربه زیسته معلمان از کاربرد رسانه های دیجیتال در تدریس درس تاریخ: یک مطالعه پدیدارشناسان |
ساناز عبدالهی، ساناز علیزاده، زهرا فتحی، فاطمه مردان اربط |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 79 |
1166-6THAHCONF |
تحلیل تاریخی شکست لطفعلیخان زند و صعود آقا محمدخان قاجار: درسهایی برای آموزش تاریخ |
حسین عساکران، محمدعلی نعمتی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 80 |
1202-6THAHCONF |
تحلیل جامعهشناختی نقش و جایگاه زنان ایرانی در دورههای مختلف تاریخی |
سمیه حقی |
پذیرفته شده |
| 81 |
1188-6THAHCONF |
تحلیل جایگاه نگرش شهروندی در محتوای کتاب درسی تاریخ دهم متوسطه |
راحله محمدباقر |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 82 |
1051-6THAHCONF (R1) |
تحلیل ساختار هویت سیاسی در امپراتوری هخامنشی: مطالعهی تطبیقی مؤلفههای هویت ملی مدرن |
علی عزیزیان، پرنیان رضائی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 83 |
1036-6THAHCONF |
تحلیل مبانی تربیتی، اخلاقی و عبادی در دو رکن نخست کیمیای سعادت و تبیین جایگاه آن در آموزش تاریخ |
علی عزیزیان، سید علی محمد مختاری، غلام رضا رحیمیان، ولی اله پورنصیر |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 84 |
1028-6THAHCONF (R1) |
تحلیل نقش آموزش تاریخ در بازتولید هویت ملی با تآکید بر مولفه های محلی |
ثریا عباسی قیداری، زلیخا امینی |
پذیرفته شده |
| 85 |
1022-6THAHCONF-FULL |
تحلیل هرمنوتیکی منطق آموزش تاریخ ورزش در ایران معاصر |
احسان ططری |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 86 |
1094-6THAHCONF |
تحلیل و نقد شیوه آموزش تاریخ در مدارس دوره پهلوی اول و دوم |
حمیدرضا فرض اللهی، امیر آهنگران |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 87 |
1291-6THAHCONF |
تحلیلی بر تربیت شهروند دیجیتال مسئول در عصر اطلاعات با تلفیق آموزش تاریخ و سواد رسانهای |
شقایق حق وردی، مهسا جلیلی |
پذیرفته شده |
| 88 |
1245-6THAHCONF |
تحول پارادایمی در آموزش تاریخ ایران (1400-1320): از هویت سازی تا تفکر انتقادی در عصر هوش مصنوعی |
مهدی جیریائی، اکبر صبوری |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 89 |
1276-6THAHCONF |
تحول رویکردهای آموزش تاریخ از روشهای سنتی تا یادگیری فعال |
فضل اله فولادی پور |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 90 |
1210-6THAHCONF |
تدریس درس چرا فرهنگ و هنر در دوره صفوی شکوفا شد ، تاریخ پایه ششم دبستان : یک مطالعه درس پژوهی |
مهسا عسگری |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 91 |
1040-6THAHCONF (R1) |
تربیت شهروندی در بستر آموزش تاریخ |
هبت اله هاشمی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 92 |
1074-6THAHCONF |
ترسیم نقشه راه بهرهگیری از هوش مصنوعی در تقویت دانش آموزش محتوا (PCK) معلمان تاریخ: فرصتها و چالشها |
بهروز زینلی، کیومرث احمدی، راحله کربلایی علی گل |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 93 |
1092-6THAHCONF |
تعلیم و تربیت در دیدگاه آئینهای مانی و مزدک |
دانشگاه فرهنگیان استان بوشهر |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 94 |
1150-6THAHCONF |
توصیف وضعیت موجود چالش های به کارگیری ابزارهای تکنولوژی و فناوری در کلاسهای درس کارورزی و راهکارهای اصلاح آن با استفاده از تجارب زیسته معلمان تاریخ شهرستان خرم آباد |
علیرضا علیزاده جابری، سید علی محمد مختاری |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه شفاهی |
| 95 |
1137-6THAHCONF |
جغرافیای تاریخی به مثابه چارچوبی برای بازطراحی آموزش تاریخ محلی مطالعه موردی:روستاهای بیهود و افین خراسان جنوبی |
مریم ربیعی گسک، بتول بهادرانی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 96 |
1224-6THAHCONF |
جلوه و جایگاه رویکرد تاریخی در بوستان و گلستان سعدی |
محمد فلاحی نسب |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه شفاهی |
| 97 |
1225-6THAHCONF |
«چالشهای آموزش تاریخ در ایران و راهکارهای بهبود آن با نگاهی به الگوهای کشورهای پیشرفته» |
حمیدرضا فرض اللهی |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
| 98 |
1132-6THAHCONF |
چالشهای اخلاقی و اجتماعی استفاده از هوش مصنوعی در آموزش تاریخ: یک مرور نظاممند |
عباس پورسلیم، صمد رحمتی |
پذیرفته شده |
| 99 |
1041-6THAHCONF |
چگونگی تدریس درس پیشرفت علمی مسلمانان مطالعات پایه ششم ابتدایی :یک مطالعه درس پژوهی |
سعید رومانی، راضیه ندری، فاطمه ولی الهی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 100 |
1162-6THAHCONF |
چگونگی تدریس درس سفری به شهر باستانی کرمانشاه مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی:یک مطالعه درس پژوهی |
سعید رومانی، نسترن فلاح نژاد، مهتاب بیرانوند، نگین معتمدی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 101 |
1119-6THAHCONF |
چگونگی تدریس درس سفری به شهر باستانی همدان:یک مطالعه درس پژوهی |
سعید رومانی، حنانه جهانور، تینا هداوند، عاطفه یاوری |
پذیرفته شده |
| 102 |
1175-6THAHCONF |
چگونگی تدریس درس«هنر و معماری» تاریخ ایران باستان و جهان، با بهرهگیری از روشهای فعال تدریس: رویکرد درسپژوهی |
تینا هداوند، زهرا دیناری، مرضیه امیریان فارسانی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 103 |
1237-6THAHCONF |
حلقۀ ربعه و نوآوری در تاریخنگاری ادبیات فارسی معاصر: بررسی نقش تاریخی صادق هدایت، بزرگ علوی، مسعود فرزاد و مجتبی مینوی در تحول ادبیات ایران |
پدرام کاشانی بیرگانی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 104 |
1169-6THAHCONF (R1) |
داستان های واقعی تاریخی و آموزش تاریخ؛ نمونه موردی اخبارالطوال دینوری |
علی اکبر پویا، حامد پویا، فاطمه فتحی ماسوری |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 105 |
1212-6THAHCONF |
درس پژوهی درس چرا فرهنگ و هنر در دوره صفوی شکوفا شد |
مطهره مهدوی نیا، مطهره مهدوی نیا |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
| 106 |
1106-6THAHCONF |
راهبردهای نوین تدریس تاریخ برای تقویت تفکر انتقادی و همدلی در راستای فرهنگ صلح |
سید منصور امامی میبدی، رباب آقایی میبدی، ابوالفضل فلاح چوری، محمد جواد غلامی |
پذیرفته شده |
| 107 |
1185-6THAHCONF |
راهکارهایی برای مقابله با تحریف و عدم کاربرد تاریخ در زندگی دانشآموزان |
مریم حبیبی گندم بان، فائزه جواهر |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 108 |
1056-6THAHCONF |
راهنمای آموزشی مدرسان: تفکیک رویکرد حدیثی و تاریخی در کتاب درسی «عیون الأخبار الرضا» |
راضیه سیروسی القار، اکرم ناصری |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 109 |
1024-6THAHCONF |
روان شناسی و تاریخ؛ نقش تجربیات تلخ در زندگی سیاسی نظامی آقامحمدخان قاجار و پیامدهای آن |
شجاع عربان، اسفندیار سپهوند، فریبرز گراوند، اسماعیل سپهوند |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 110 |
1078-6THAHCONF |
رویکرد یادگیری معکوس در آموزش تاریخ |
زهرابیگم علی بیگی |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه شفاهی |
| 111 |
1201-6THAHCONF |
رویکرد یادگیری معکوس در آموزش تاریخ. |
زهرابیگم علی بیگی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 112 |
1018-6THAHCONF-FULL |
سواد تاریخنگاری معلمان تاریخ و تأثیر آن بر رویکرد آنها به تدریس منابع دست اول |
لیلا محمدی خشکناب |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 113 |
1223-6THAHCONF |
سواد تاریخی در مطالعات اجتماعی چهارم: مطالعه موردی درس «سفری به شهر باستانی همدان» |
مطهره نعمتی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 114 |
1207-6THAHCONF |
سوره قریش و آموزش تاریخ |
مرتضی دارابی، محمد امرایی، حامد واشانی، صبا کریمی آرا |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 115 |
1008-6THAHCONF-FULL |
سیرالملوک خواجه نظام الملک طوسی و نقش آن در آموزش تاریخ |
مهدی شاهین، اسماعیل سپهوند، مجتبی رومانی، اکبر کشوری فرد |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 116 |
1010-6THAHCONF-FULL |
سیر تطور تصویر اسلام در آموزش تاریخ ملی در آلمان معاصر(از دهه 1960 تا 2010) |
محمدحسین رفیعی |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه شفاهی |
| 117 |
1104-6THAHCONF |
شکوفایی تمدناسلامی در بستر تاریخ |
اعظم رحیمی جابری |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 118 |
1172-6THAHCONF |
ضرورت استفاده از رسانه های آموزشی و طراحی فعالیت در آموزش تاریخ |
فائزه جواهر |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 119 |
1127-6THAHCONF |
ضرورت و چرایی آموزش تاریخ |
معصومه سمائی دستجردی، وحید عابدین پور جوشقانی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 120 |
1254-6THAHCONF |
طراحی الگوی پداگوژیک محتوا برای تدریس مفاهیم خلافت و امامت در تاریخ اسلام |
سید حسین سلیمانی فر، محمدعلی پرهیزگار، علی اصغر سام دلیری |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 121 |
1260-6THAHCONF |
طراحی و تبیین الگوی روش تدریس نوین مبتنی بر PCK در آموزش تاریخ دوره ابتدایی |
کیمیا زلفی گل |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
| 122 |
1259-6THAHCONF |
عباس اقبال آشتیانی و آموزش تاریخ سلسله قاجار؛ نمونه موردی سلطنت ناصرالدین شاه و شخصیت او |
اسماعیل سپهوند، فریبرز گراوند، احسان آقاجان، حمید رضا رازانی |
پذیرفته شده |
| 123 |
1089-6THAHCONF (R1) |
علم سکه شناسی، علم کمک کار در آموزش تاریخ( نمونه موردی سکههای دوره ساسانی) |
اعظم ریاحی، جمیله یوسفی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 124 |
1294-6THAHCONF |
قابوس نامه و آموزش تاریخ تاریخ |
مهدی نظری، مهشید نامدای، مریم کی شمسی، زهره حسینی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 125 |
1252-6THAHCONF |
کاربرد جغرافیا در بازسازی تاریخ مطالعه موردی کتاب البلدان یعقوبی |
زینب بیرانوند |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 126 |
1163-6THAHCONF |
کاربرد هوشمصنوعی در پژوهشهای حوزه آموزش تاریخ: ظرفیتها و چالشها |
تینا هداوند، علی عزیزیان، سعید رومانی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 127 |
1012-6THAHCONF-FULL (R1) |
کاربست داستانپردازی تاریخی در آموزش تاریخ با تأکید بر گذار از روایت شفاهی به روشهای نوین در فضای کلاس درس |
سمیرا جعفری |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 128 |
1282-6THAHCONF |
کاربست فیلم و بازیهای دیجیتال در آموزش تاریخ با رویکرد مقایسهای میان نسلهای آموزشی |
محمد حسین نیکی ملکی، محمد حسن شبانی، علی اصغر سام دلیری |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 129 |
1233-6THAHCONF |
کارکردهای دانش جغرافیای تاریخی در کمک رسانی به آموزش تاریخ با توجه به ابزارهای نوین و سنتی |
Mehdi Felegari |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 130 |
1035-6THAHCONF (R1) |
کتیبهخوانی و کتیبه گردانی بر پایه جبر تاریخی و کودتای 28 مرداد 1332 |
احمد کنجوری، علی عزیزیان، کامین عالی پور، علی بازوند |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 131 |
1059-6THAHCONF |
گفتمانکاوی تولید سوژۀ تاریخی در عصر قاجار: با تکیه بر نظریۀ قدرت – دانش فوکو و الزامات آن در فلسفۀ آموزش تاریخ |
اکرم ناصری، راضیه سیروسی القار |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 132 |
1023-6THAHCONF-FULL |
ماهیت علم و فلسفه تاریخ؛ بازاندیشی در آموزش تاریخ در مدارس |
محمدحسین شریفی ساعی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 133 |
1072-6THAHCONF |
ماهیت و فلسفه تاریخ در آموزش تاریخ |
امیر کوچی، مجتبی شاه زهی |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
| 134 |
1131-6THAHCONF (R1) |
مدارس دارالفنون و رشدیه: دو نظام درسی متفاوت در شاگردپروری برای نوسازی ایران |
عباس زنگنه، علی اصغر نظری بوانلو |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 135 |
1027-6THAHCONF |
مطالعات و پژوهشهای دوره ماد |
معصومه طاهری |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 136 |
1257-6THAHCONF |
معنای آموزش تاریخ در دوره ابتدایی از نگاه معلمان: یک مطالعه پدیدارشناسی |
زینب عزیزی، فاطمه مردان اربط |
پذیرفته شده |
| 137 |
1270-6THAHCONF |
مفهوم عبرت در قرآن و نقش آن در تربیت تاریخی دانشآموزان |
پویا بهلولی، محمدعلی پرهیزگار، علی اصغر سام دلیری |
پذیرفته شده |
| 138 |
1016-6THAHCONF-FULL (R1) |
مقایسه تطبیقی تأثیر برنامههای آموزش تاریخ در ایران و کشورهای پیشرفته بر پایه تفکر تاریخی |
امیرحسین توانگر، محمد روشن، محمدصادق فرشاد |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 139 |
1136-6THAHCONF |
مقایسهی تطبیقی ـ تاریخی جنبش زنان در ایران و هنگکنگ |
علی عزیزیان، رحمان باقری، مجتبی گراوند |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 140 |
1167-6THAHCONF |
میرزا ابوالحسنخان فروغی و تأسیس دارالمعلمین به سبک دانشسراهای فرانسه |
نصرالله صالحی |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه شفاهی |
| 141 |
1114-6THAHCONF |
نقش آموزش تاریخ در تربیت شهروند جهانی : با تکیه بر تحولات شهروندی در تاریخ ایران |
ولی بهرامی |
پذیرفته شده |
| 142 |
1138-6THAHCONF |
نقش بازیهای رایانهای در آموزش تاریخ( تحلیلی بر ظرفیتهای آموزشی بازی تمدن) |
موسی الرضا بخشی استاد |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 143 |
1076-6THAHCONF |
نقش بازیهای رایانهای در آموزش تاریخ: تحلیلی بر ظرفیتهای آموزشی بازی تمدن |
موسی الرضا بخشی استاد |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 144 |
1013-6THAHCONF-FULL (R1) |
نقش تاریخمحلی در برنامه آموزشی تاریخ با تأکید بر تقویت هویت و احساس تعلق اجتماعی دانشآموزان |
زینب قدمی، محمدرضا علم |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 145 |
1121-6THAHCONF |
نقش جغرافیای تاریخی به عنوان شاخه میان رشته ای در آموزش تاریخ |
عباس امیری، سید علی محمد مختاری، علی اصغر ملایی سادیانی، علی خوشابی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 146 |
1034-6THAHCONF |
نقش زنان مشهور در آموزش تاریخ با تکیه بر زنان فرمانروا در ایران؛ (نمونه موردی، سیده خاتون دیلمی) |
آسیه ایزدیار، مونا نوروزی، اسما کریمی فرد |
پذیرفته شده |
| 147 |
1140-6THAHCONF |
نقش فضای موزه در آموزش تاریخ برای یادگیری دانش آموزان، تأسیس موزههای تاریخی برای مدارس |
ندا شاکرمی، عرفان شیراوند |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 148 |
1156-6THAHCONF |
نقش کتابخانههای تخصصی دانشگاهی در آموزش تاریخ |
مهکامه حسنوند، مهناز خوش منظر شاهرودی، فرزانه حسنوند |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 149 |
1009-6THAHCONF-FULL |
نقش مشـاهـده در کارورزی یک با تکیه بر روش تحقیق و متون تاریخی |
سعید رومانی، اسماعیل سپهوند، عارف شاکرمی، عبدالحسین غلامی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 150 |
1266-6THAHCONF |
نقش مصحح بهعنوان تاریخنگار ادبی مطالعۀ موردی: تصحیح شاهنامۀ فردوسی |
پدرام کاشانی بیرگانی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 151 |
1066-6THAHCONF |
نقش و تأثیر آدابالملوکها در آموزش تاریخ از منظر دستورالوزرای خواندمیر؛ با تکیه بر مقام وزارت |
مجید سپهوند، اسماعیل سپهوند، حمید چنگائی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 152 |
1061-6THAHCONF |
نهج البلاغه و تعلیم تاریخ؛ بررسی نکات تاریخی جنگ اسلام و روم در عهد خلیفه دوم در خطبه 134 |
یحیی آریامنش، راضیه ایمانی نسب، فرزانه دریکوند، کیمیا سپهوندی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 153 |
1052-6THAHCONF (R1) |
هویت و آموزش تاریخ « مطالعه موردی: (شهربانو وتشیع ایرانی) » |
طاهره نظری ایلخانی آبادی، فرهاد پروانه |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 154 |
1050-6THAHCONF (R1) |
واکاوی آموزش تاریخ در گذار نوسازی از دوره قاجار تا پهلوی اول |
ثریا عباسی قیداری، زلیخا امینی |
پذیرفته شده |
| 155 |
1128-6THAHCONF |
واکاوی اثربخشی آموزش تاریخ با روش منبع محور در ارتقای درک مفهومی از تاریخ (مطالعه محوری کتاب ترجمه تاریخ یمینی) |
کوروش فتحی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 156 |
1274-6THAHCONF |
واکاوی غایات آموزش تاریخ در نظام تعلیم و تربیت ایران: رویکردی فلسفی |
حمید احمدی هدایت |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |